Une p’tite carapace de musique
des spectacles jeune public,
des ateliers et des concerts !
Créer des ateliers musicaux pour les tout-petits :
une approche ludique et sensible
© Charles Wronecki
© Charles Wronecki
Présentation générale
Cette formation propose aux professionnel·le·s de la petite enfance une immersion dans l’univers de la musique et du son, en lien direct avec les besoins et les capacités des jeunes enfants.
Ici, la musique n’est pas abordée comme une discipline technique, mais comme un outil de lien, d’expression et d’éveil sensoriel.
À travers des ateliers pratiques, des mises en situation et des temps de réflexion, les participant·e·s expérimenteront différentes manières de créer des moments musicaux avec les tout-petits : simples, accessibles, ludiques et porteurs de sens.
Durée : 1 journée – 7 heures
Public : Professionnel·le·s de la petite enfance
Formatrice : Mathilde Dambricourt
Formatrice
mathilde dambricourt
Percussionniste et chanteuse
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les spécificités du développement sensoriel et cognitif du jeune enfant en lien avec la musique
- Adopter une posture participative et bienveillante dans un atelier musical
- Installer un cadre sécurisant et propice à l’écoute
- Explorer et faire explorer des objets sonores et instruments
- Créer des comptines originales et revisiter des comptines traditionnelles
- Construire une séance musicale cohérente et progressive
L’essentiel : pas de « bonne méthode unique », mais la qualité du lien, l’écoute et l’enthousiasme à oser proposer.
programme
1 - Le développement de l’enfant et le rôle de la musique
2- Le rôle de l’adulte et le cadre de l’atelier
3- L’exploration libre des objets sonores et instruments
4- Écriture de comptines parlées originales
5- Chanter ensemble et adapter des chansons existantes
6- Mettre un livre en sons
7- Construire une séance type d’éveil musical